“结合昌爷爷的故事，密语的破译我们基本上已经完成。”
?宫石抑制不住眼底的兴奋。
?“太好了，终于走到了这一步，石头，把你搜集到的资料整理整理。”
?悠树也是同样的高兴，这几天他看到了很多，了解到了很多，知道自己和宫石他们面临的是什么。
?“不用那么麻烦，我们只需要简单的把我们掌握的情报串联起来就可以形成一个相对来说比较完整的逻辑链。”
?宫石再次拿出本子，他在上面勾勾画画很快就停下了笔。
?“想要通往神灵的住所，我们首先要乘坐小船来到由槐树限定的中心，在满月的夜晚，将只有在满月才会出现的银月鱼奉献给上苍。”
?“到那时，星河斗转，一条通往神灵的通道便会就此降临。”
?宫石拿着笔边说边指，可是指到最后一句，宫石放大的声音突然又降了下来。
?“怎么了宫石，有什么不对？”
?“最后一句？”
?杨丞熏看出了宫石的困惑，她走上前，一眼便看到了槐树不喜欢、星星流泪的末尾。
?“是啊，虽然我对我们破解的密语有很大的把握，可这最后一句毕竟没有翻译出来。”
?虽然前面大半部分就已经把通往上苍的仪式说了个明白，但宫石总觉得哪个地方是他疏忽了的。
?宫石暂时压下了内心的浮躁，定在原地思维又开始主观的发散。
?“哎呀石头，既然我们都已经知道了仪式的地点和要求，那我们还去管最不最后一句，说不定最后一句只是个幌子，它并不重要呢？”
?“你啊就是想的太多，船到桥头自然直，我的大才子，你们难道不再看一下时间的吗？”
?悠树是想让宫石继续推理下去，可是光这么站着，手机上的时间却不等人。
?“糟了，快走，要不然我又要迟到！”
?悠树的话把宫石拉了回来，他们看了看宫石的时间话都来不及多说一个劲儿的就冲向了远处。
?“你们几个怎么整天形影不离的？关系什么时候变得这么好了？”
?班主任诧异的看着打开门的四人，虽然这四人去过自己的屋，但也没有想到他们的关系会这么密切。
??特别是黄宓，之前在木屋的时候隐隐约约还隔着一丝疏离，可是这才几天不见，他们之间好像真的能融洽相处了。
?“进来吧，虽然在校外你们想怎么玩儿就怎么玩儿，但明天就要月考了，还是得收收心，要玩儿放假了再玩儿。”
?班主任提醒道，不管他们干什么只要上课认真听讲。
?而且，对于这四个人的话他其实也蛮放心的，宫石和杨丞熏的成绩一向在班上名列前茅。
?悠树虽然在班级的中游上下徘徊，但上课还是能认真的上，尽管这需要科任老师多次的注意。
?至于黄宓，自从和宫石他们走在一起之后，经过杨丞熏多次的指导，成绩不说进步好大，但至少脱离了倒数前三的局面。
?总之，优生能带动学困生进行学习是好的一方面，他还巴不得黄宓就这样被宫石几人带着走，解决了班上的一个难题。
?“知道了老师，放心，明天考试没问题的。”
?宫石对班主任比了个OK走了进来。
?“你这小子，我跟你说，要是你明天成绩退步了我才要你好看。”
?班主任放下狠话，虽然他也不觉得宫石的成绩会退步，但形式还是要走一下。
?考个好的成绩很容易，但是想一直保持那个成绩就需要大量的练习和一定量的天赋。?
?宫石的努力和天赋都不缺，所以他能一直维持这个状态班主任就觉得不错的了。
?“保证完成任务！”
?宫石敬了一个礼，也算是回应了班主任的话。
?“？”
?“那就好。”
?班主任惊讶的看了一眼宫石，宫石平时候可不是这样。
?不管是上课也好下课也罢，表情都是一副淡然的模样，什么时候他的肢体语言这么丰富了？
?班主任把目光从宫石转移到了悠树几人的身上，他们几个人的脸上也露出和平时不一样的活泼与生机。
?奇了，这人果然是群居生物吗？看来我平时对集体活动的开展还是有些欠缺。
?得抽个时间安排一下班队啊，如果班上的学生都能像他们几个，那这整个班级的平均成绩还不得提升个一两分？
?班主任暗自想到，铃声响起，他拍了拍巴掌，在黑板上写下了上节课的课后习题。
?“神灵仪式经过我们解出来的翻译可以看出，我们要达成的条件有：船、银纹鱼、月圆，槐树限定的中央。”
?“当以上这几样我们全部具备，那么我们便能在四月七号也就是农历十五的时候一举登上存在着神灵的地方。”
?宫石重新翻了一页本子，他把这几样东西用一根线连接在了一起。
?“槐树确立的湖中央没问题，船我们能去码头租借，月圆我们也能等到四月七号，可是这银纹鱼千金难求我们找谁要？”
?“这么珍贵的鱼如果要买且不说有价无市，就算是我们找到了卖家但那价格...”
?悠树没说完，但言下之意不言而喻。
?“会不会是我们的要求太严了？拿一条银斑鱼怎么样？虽然依旧珍贵但那价格也不是不能接受。”
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