仿佛两人听的不是一个课。
下意识询问：“这课很好听吗？”
徐长青为了不被打扰，直接点头：“嗯，挺好听的。”
张航瞬间怀疑人生了，难道这就是普通人和天才的区别吗？
难道这个人从这简单的照本宣科，已经听到星辰大海，宇宙星河了吗？
所以，他们接收到的东西不一样吗？
为了不显示自己不行，张航赶忙揉揉眼，也努力听课。
再怎么样，也不能比旁边的人差太多不是。
这么一拼命认真起来，眼睛也变得亮了一些，竟真的能听进去一些了。
虽然，
只有一点点。
却说讲堂上的青年老师对上徐长青兴奋的目光，先是无视，然后发现对方随着他念课本的声音，眼睛越来越亮时。
也开始迷茫。
甚至忍不住仔细看了一眼自己手中的课本。
难道是自己今日拿来的授课本不对？
很快。
青年老师就确定自己没拿错虚拟课本。
毕竟每天讲体验课的虚拟课本，怎么可能不认识。
是这个学生不对。
难道是父亲曾经提及的特别有天赋的学生？
一时间，青年老师忍不住仔细打量徐长青。
徐长青见青年老师突然停顿下来，立刻提醒：“老师，你怎么突然停下来了，我正听得过瘾呢。”
这可是二十星币换来的，一点都不能浪费。
这话一出，青年老师都忍不住恍惚了。
一时间甚至产生了自己课真的讲的很好的错觉。
要知道，上他课的人说什么话的他都听过，唯独没听到有人说上他的课听的过瘾的。
青年老师继续念课本，只是过程中，忍不住看了又看徐长青。
见徐长青认真的看着自己，那目光透露出来的信息还都是真的。
是真的期待他赶紧继续读。
不但如此，目光反馈，都存在收获的信息。
所以，他真的遇上父亲说的天才学生了，一时间也忍不住兴奋起来，不再敷衍，开始认真讲解自己真正所学的东西，想要看看这个学生是不是真的天才。
毕竟父亲一直同他说，真正的天才如何如何不同。
他还真就想见识见识。
青年几乎是一口气，将这体验课最关键的地方。
一星能量卡如何制作快速讲完。
并且为了让人理解，凭借录屏，将一星能量卡的制作过程也放了一遍。
做完一切，便开口：“好了，现在你们知道如何制作一星能量卡了，现在你们便在虚拟课堂上按照前面讲解的制作一遍吧。”
说完，就看向徐长青。
他的父亲曾说过，真正的天才，理解超人。
听了这样的课后，虽然无法做到画出一星能量卡，却能凭借理解，画出十分之一的。
说他当初画出二十分之一根本就不行。
他要看看，这个听他照本宣科念课本的人，能做到什么程度。
同一时间。
徐长青旁边的张航在老师说完，也忍不住偷偷看向徐长青。
想要看看，徐长青这课堂作业能做到什么程度。
他虽然不能去最向往的制卡师学校，但对因为喜欢，对制卡师那是各方面了解。
而且，他的发小还在3115学院选修的制卡师专业，他因此对制卡师的初学者更是了解的不一般人多多了。
制作星卡，每一笔都是控制能量进入卡纸，形成纹路，还要对抗外界能量的干扰，十分之难。
据说第一次听课的人，最多也就在卡纸上画出一两笔，就控制不住了。
正想着。
张航终于看到徐长青拿出了制卡笔。
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