神川中学的学力测试持续整整一天，并没有给学生留社团活动时间，考完试后，大部分学生都回家了，也有继续留在社团各自的活动区域练习的，这部分学生多半都是要为比赛做准备，都属于自愿练习。
林秀川虽然参加了足球社的联赛，不过他觉得对自己而言，掌控好力量，或者说将那本“武学字帖”练好便是训练，再加上棋社这边要商量具体怎么给户津俊太补课，所以林秀川这天并没有去球场上练习，而是代表棋社这边，给小鹿山他们请了个假。
给俊太补课这件事，最后商量出的结果并不复杂。
水谷唯精于棋道，成绩又最好，擅长计算，便负责补数学、物理、化学这些需要大量计算的；八贺美裕子的国文很不错，国中还担参加过她那个贵族女校的文学部，她负责补国文；青木绘世说她是提出建议之人，那么负责多一点也是应该，她选择了外语、生物和思想品德三门，数量和水谷唯一样；长谷川葵最后选，她选择了地理。
林秀川其实是第一个选的，他选择了历史。
会选择帮俊太补这门课，一方面他穿越前历史便不错，如今算是对两个国度的历史都有不错的了解，触类旁通起来，或许会指导的更顺利。
关于历史这一点，听他叙述过“八极胜玉枪”的来历、清楚自己这男朋友历史方面出人意料的出色的水谷唯，很有欣慰、满足意味地向其他人保证了，“秀川来补历史，一定没问题的”，而她那样推崇林秀川的姿态，也引得众人一阵调笑。
另一方面，林秀川则是有些私心。
他感觉，自己所修炼的“武学字帖”，所用的典籍载体是《孙子兵法》，这世界的历史和穿越前有区别，那么进一步细致地去了解一下历史，重新认识一下那本华国典籍，显然很有必要。
他以前也有很多学习方法，知道一个很有效的方法叫做“费曼学习法”，也就是学习之后，尝试着把所学交给别人，这样能获得印象更深刻、思路更清晰的二次学习效果。
他是既想帮俊太，又想借此提升自身学业和知识储备，还想深化对“武学字帖”的了解。
补习任务分配完毕，众人商量好，这一周上学时间，先抽空简单试一试，让补课者和被补课的人磨合一下，随后等学力测验的成绩出来，根据结果，周末在水谷家聚一聚，完整地商议出补习方案。
全部商量完，互相打过招呼后，各自回家。
回家之后，林秀川和水谷唯跟往常一样一起吃饭、对弈。
往日里，他二人会对弈到睡觉前，或是林秀川在一旁看着水谷唯自己训练。
不过今天，只下了两局棋，林秀川便提出结束的建议，他打算以后每天早、中、晚各一次，将那“武学字帖”练上一段时间，他的意思是，他这会儿便要去一楼的那间书房练习，想让水谷唯自己接着练习围棋。
他没有料到，听了他的话后，水谷唯摇了摇头，说她也要去书房，把昨天没看完的那本《孙子兵法》给一口气读完。林秀川稍微有点惊讶，却没有多说什么，只是笑着点点头。
水谷家的书房并非只有二楼那一间，二楼那间，只供水谷清勋使用，一楼还有一间，平时用作藏书。这间的藏书比楼上的要多很多，用来摆书的书架，能排成和图书馆那样的几排。
来到这间堪比小型图书馆一般的书房后，两人便如同真的去图书馆写字、看书般，一个在书桌旁练起“武学字帖”，另一个捧着一本薄薄的小册子，坐在一旁默默地翻阅着。
练习起“武学字帖”后，林秀川自然而然地进入了专注的状态。他发觉，或许是这“字帖”蕴含武学的奥妙，让他可以不知不觉地，只要开始练，便能很轻易地沉浸进去。
他主要还是再练那“孙子兵法”四个字，他不是不想往下推进进度，只是刚上手时便试了一下，发现并不能成功后，他便收敛心神，专注于那“书名”的修炼。
他不知道自己修炼起来，看上去是什么样子，他只觉得那支黑色的“毛笔”运转起来越发顺畅，浑身上下似乎有着气息流动感。那气息犹如潮水，他的四肢百骸就像礁石，他能感受到，每次运笔，潮水便会一波接一波的，不停地冲刷着那些礁石。
他也不知道到底修炼了多久，他只是在最后一次写完“法”的最后一笔时，忽然福至心灵般停下了手。
而伴随着他的停手，白色“字帖”上，阴刻的那个“法”字，慢慢消失，取而代之的，是一个“始”字。
他不由得露出笑容，他虽然对《孙子兵法》了解不多，却也知道，这部兵书共13篇，第一篇名为“始计篇”，很有名的两句“国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”、“兵者，诡道也”，正是出自这一篇，而“字帖”上的那个字，不出意外，便是“始计篇”的“始”。
……这么说，我已经算是摸到途径了？不然的话，这本字帖也不会开始让我练习正文，看来真是得找机会好好感谢一下和美，若不是她，我或许没有这么快的进展……
这样想着，他有点诧异，也有点沾沾自喜。
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