李强自己倒是对周边发生的一些没有太大的觉知，他完全沉浸在了背书这个活动中，在知识的海洋中徜徉。
他其实在最开始的时候也不太喜欢读书，尤其是他开始读书的时候，已经13岁了，当时爷爷奶奶听说山下开设了一个希望小学，兴奋的手舞足蹈，立刻就要拉着他去学校报名。
原本李强是拒绝的，因为听说读这个希望小学一视同仁，都要从一年级开始读起，据说是因为周边村子里的孩子基本上都没有学过相关的知识。
所以小到四岁，大到16岁的孩子全都是从一年级开始读起。
当然，一般超过十岁的孩子大多都开始帮着家里做事了，也不会再去读这个书了。
李强早已经帮着家里做事了，尤其是他家里又只有自己和爷爷奶奶四个人，父母都是在外打工，但是已经3、4年没回来，也没寄过钱回来了，甚至电话打过去都变成了空号，也联系不上，报了警也没有什么消息。
所以为了支撑这个家，他自己跟着猎户学打猎，经常在山上采一些野货，打一些野物，到时候用以帮衬爷爷奶，
完全没有这个时间和精力去读这个书。
但是当他表现出自己不想读书的意愿的时候，爷爷奶奶由原本的兴高采烈瞬间转变为沮丧失落，眼里的光完全暗澹下去，并且连声道都怪他们没有能力，所以才会让孙子读不了这个书，一副拖累了李强，恨不得立刻就去死的表情，这让李强不得不重新思考起这件事情，对于爷爷奶奶，对于自己这个家的意义来。
不管读了这个书之后是否真的会像爷爷奶奶所说的那样，能够有出息赚大钱，能够有更多的见识，能够有真正的好的人生。
总归读了这个书，爷爷奶奶就会有更多的希望，不会像以前一样老是唉声叹气的，一边想着自己拖累了孙子，一边又想着儿子儿媳会不会就是因为他们这个拖累，所以不愿意回家。
所以李强再考虑到这个希望小学不需要交书本费，也不需要交学费，只需要自带伙食就能够去读书，交通不便的，还可以在那边住宿，这些基本的条件之后，还是决定了要去读这个书。
不过他虽然在学校住宿，但是隔一两天还是会回家帮着爷爷奶奶做一些农活，顺便上山打猎，捡野味，填补家用。
总之，他是一个做什么事情都很认真的人，读了书之后就认真去读，读书习字再难做，数学题再痛苦，鸟语再难学，他全都坚持下来了。
他不爱学习，但是却热爱生活。
在最开始他并没有，把这个学习任务归类为自己生活的一部分。
直到前来支教的一位英语老师，给他们唱英文歌，给他们讲英文故事，给他们讲国外的事件，讲那些奇奇怪怪，与众不同的风土人情，还帮助他们交上了国外同年龄段的笔友。
这些经历瞬间让李强对学习这件事情多了那么一些热爱，因为他想要去看看外面的世界，外面的大都市对他的吸引力真是太大了。
除此之外，任何一切与这个贫瘠的只能够见到土青色的山村形成强烈反差的事物，都会让他感到惊奇，感到兴奋，感到向往。
就比如说连支教老师都还没有看过的《流浪地球》，这不由他的笔友特伦斯重磅推荐的电影，简直是击中了他心头最隐秘最深切的向往。
尽管李强长这么大，还从来没有看过电影，也并不知道电影究竟是怎么样一种神奇的东西，因为别说电影了，他们这边连电视都没有，他也仅仅是从很久很久以前虽然也出外打工，但是隔年会回来一趟的，父母那边听起过电视这种东西。
他对电视都很向往，更别说电影这种东西了。
所以这次免费的露天观影活动实在是太让他感到喜出望外了，他从来没有想过自己还没有去到外面的大城市，就能够看到电影。
李强当下就把给他带来这一切的徐横舟视作了偶像，他以后也要成为像徐横舟这样，又有能力又有社会影响力，而且还真的用自己的影响力为社会做出了贡献的人。
当然，他原本是并不知道徐横舟这个名字的，之所以知道，主要是因为特伦斯和说起过这位中国的导演，此外他的英语老师也特别喜欢徐横舟演的和导的电影。
但这并不妨碍，就像他老师自称自己是徐横舟的粉丝一样，他觉得自己也是徐横舟的粉丝了。
这种感觉最强烈的时刻是在电影幕布亮起的那一刻。
李强两眼闪闪发光，映照着大屏幕上面变幻莫测的场景色彩，满是新奇欣喜和向往。
他觉得电影里面的世界实在是太过于神奇了，太过于不可思议了，是他从来都不敢想象的东西。
就算是特伦斯给自己描述了这部电影的所有细节，事实上他也无法在脑海中形成对这部电影的基本的印象。
他对于特伦斯说的很多东西都很向往，但是却又都是模湖的。
直到这一刻，直到看到电影中的场景的这一刻，他才终于意识到这部电影中描绘的场景、特伦斯说的那些科幻的东西，究竟是多么神奇，多么美妙多么奇思妙想多么天马行空！
可以说，他脑海中原本拥有的印象还不足，眼前直观看到的画面的百万分之一的震撼。
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